Un total de 3.000 personas han participado en cursos de formación y sensibilización frente a la ciberviolencia de género organizados por las asociaciones de madres y padres de alumnos (AMPAS) durante los meses de octubre y noviembre. Estas sesiones han ofrecido a las familias información sobre la violencia de género digital, señales de alerta, efectos en menores y jóvenes, así como herramientas prácticas para trabajar en casa frente a este fenómeno en aumento.
La implicación de las familias, clave en la prevención
La consejera de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, Loles López, ha subrayado la importancia de la implicación de madres y padres en la prevención: “En muchas ocasiones las familias no son conscientes del acoso que puede estar sufriendo su hija o que está ejerciendo su hijo. Resulta fundamental que puedan detectarlo y dispongan de pautas claras para saber cómo actuar”.
Esta iniciativa se enmarca en una estrategia más amplia contra la ciberviolencia de género, que incluye la formación a profesionales de los Centros de la Mujer y la campaña de sensibilización #RedFlagChallenge, dirigida a adolescentes y jóvenes de entre 14 y 20 años.
Una realidad que afecta a adolescentes y jóvenes
La consejera ha advertido que el Gobierno andaluz es consciente de cómo la violencia de género digital está afectando a adolescentes y jóvenes, quienes en ocasiones llegan a normalizar conductas de control y acoso que constituyen un delito.
En este sentido, el Instituto Andaluz de la Mujer ha puesto en marcha un proyecto piloto innovador: una aplicación que actúa como escudo “antihackeo”, diseñada para prevenir accesos no autorizados a fotos o mensajes en dispositivos móviles de las víctimas. Esta herramienta está dirigida a usuarias de los Centros Provinciales de la Mujer y supone un avance en la protección digital.
Formación adaptada a las familias
Los cursos han estado dirigidos principalmente a madres y padres de menores en edad escolar —desde quinto y sexto de Primaria hasta ESO, Bachillerato y Formación Profesional—. El objetivo ha sido ofrecer orientación y recursos para gestionar los riesgos asociados a la violencia de género digital, fomentando la educación en igualdad y la prevención desde el hogar.
Las sesiones se han desarrollado tanto de forma presencial en centros educativos de Granada, Huelva, Málaga y Sevilla, como en formato online, abordando temas como el uso digital entre adolescentes, mitos comunes, tipos de violencia de género digital y señales de alerta. Además, se ha trabajado un bloque específico de prevención y actuación familiar, con herramientas digitales como aplicaciones de control parental, estrategias para generar confianza sin invadir y pautas de prevención sostenible en casa.
Resultados y preocupaciones detectadas
Durante las sesiones se constató que entre el 50% y el 80% de los participantes no tenía conocimientos previos sobre violencia de género digital ni sobre controles parentales en redes sociales y videojuegos. Asimismo, se identificaron preocupaciones recurrentes entre las familias, como la corresponsabilidad entre madres y padres, la gestión de la adolescencia y el uso seguro de redes sociales y videojuegos.
Todas las actividades se desarrollaron con un alto nivel de interacción, consultas y participación activa, lo que refleja el interés creciente de la sociedad en abordar este problema.
Conclusión La formación contra la ciberviolencia de género impulsada por la Junta de Andalucía y las AMPAS demuestra que la prevención comienza en casa y que la implicación de las familias es esencial para proteger a menores y jóvenes. Con iniciativas como estas, Andalucía avanza hacia una sociedad más consciente, igualitaria y segura en el entorno digital.
Fuente: Junta de Andalucía
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